top of page
יחידת לימוד
הבקע כגבול שלום
עיצוב ועריכה: איילה צור
שיעור 2- פנים רבות לשלום
המסר הערכי באחריותי להכיר בחשיבותו של השלום כערך חיוני לרווחתם של הפרט והקבוצה.
"וַיֹּאמֶר אַבְרָם אֶל-לוֹט, אַל-נָא תְהִי מְרִיבָה בֵּינִי וּבֵינֶךָ, וּבֵין רֹעַי, וּבֵין רֹעֶיךָ: כִּי-אֲנָשִׁים אַחִים, אֲנָחְנוּ. הֲלֹא כָל-הָאָרֶץ לְפָנֶיךָ, הִפָּרֶד נָא מֵעָלָי: אִם-הַשְּׂמֹאל וְאֵימִנָה, וְאִם-הַיָּמִין וְאַשְׂמְאִילָה"(בראשית יג, ח-ט)
הילל אומר: "הווי מתלמידיו של אהרון אוהב שלום ורודף שלום".

דיון
-
אלו ערכים באים לידי ביטוי בסיפור המקראי?
-
האם לדעתכם יש קשר בין המסר הערכי לבין סיפור אברהם ולוט?
-
הסבירו את הגישה שנקט אברהם באירוע המריבה בין הרועים?
-
מה נדרש מהצדדים על מנת להגיע להסכם שלום?
bottom of page